cachitos de vida
generación rochapea 2012
En las sesiones de Atención Educativa (alternativa a religión) durante este primer curso de educación infantil, hemos trabajado la identidad a través de nuestras fotos y sombras. La interiorización personal que tenemos cada uno de nosotros, de nuestra imagen, no siempre coincide con la que tienen los demás. Nosotros tenemos interiorizada la imagen que vemos en un espejo o en una foto y las vivencias que tenemos a lo largo de nuestra vida. Los demás ven la imagen que da nuestro cuerpo y además nuestros gestos, nuestras expresiones y nuestros actos y comportamientos con los demás. La identidad de cada uno se desarrolla a lo largo de toda la vida. Comienza desde el momento que nacemos Las experiencias que tenemos a lo largo de toda nuestra vida nos permite seguir conociéndonos. Cuantas más oportunidades tengamos de pararnos a observarnos y a conocernos, mejor interiorizaremos nuestra identidad, mejor nos conoceremos, mejor nos aceptaremos, nos querremos más… En estas sesiones, les hemos ofrecido propuestas y actividades que les den la oportunidad de conocerse un poquito más. 1ª EVALUACIÓN
Algunos compañeros nos ayudan y aprendemos juntos.
Ø Hemos jugado con las simetrías. ¿Cuántos ojos tenemos? ¿Cuántas narices?. ¿Dónde están las partes que faltan?
2ª EVALUACION Ø Cada día hablamos de cómo es uno de los compañeros. También decimos qué cosas nos gustan de ellos. Los objetivos de esta actividad son: · Trabajar la observación. · Opinar sobre otra persona de forma positiva. · Escuchar cómo nos ven los demás. Ø Otra forma de conocernos es a través de nuestra sombra. Sólo se ve la silueta. En el aula se ha introducido la cámara de fotos. Estamos aprendiendo a usarla: cómo cogerla, dónde colocar nuestras manos, dónde pulsar. Quisimos comenzar sacando fotos de las sombras de nuestros compañeros. Cada niño se encarga de sacar fotos a un niño que está al otro lado de la sábana y los demás de adivinar a quién corresponde esa sombra. SOY YO... 3ª EVALUACIÓN Ø Hemos continuado trabajando con nuestras sombras: · Con nuestras sombras recortadas creamos una marioneta y jugamos con ella. Ø En un folio dibujamos nuestro retrato ... ... y nuestra sombra. Cada niño tiene interiorizada y representa su sombra de forma diferente. Para algunos nuestra sombra es como nos vemos frente a un espejo por ejemplo, y a la hora de plasmarla en el papel, representamos nuestra cabeza con los ojos, nariz..., cuerpo, piernas, brazos. - "Mi sombra tiene ojos y nariz, una pierna, otra pierna" Para otros niños su sombra es la silueta que aparece cuando nos ponemos delante de una luz y la representan pintando todo de negro.
-"¿le falta algo a la foto? -"mi boca, mi nariz, mi ojo" -"¿falta algo más?" -"la oreja y esto -señalando el contorno de la cara-"
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AutorSomos maestras de infantil en constante crecimiento personal y profesional y así realizar el mejor acompañamiento posible para nuestros pequeños. Archivos
Marzo 2018
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