cachitos de vida
generación rochapea 2012
Estimadas familias, El pasado viernes 29 de enero vinieron a visitarnos al colegio 2 policías. Lo pasamos muy bien y nos enseñaron muchas cosas: nos explicaron cómo había que ir por la calle, siempre de la mano de nuestros papás y mamás . También nos dijeron que en los semáforos cuando están en rojo nos tenemos que parar y cuando se ponen verdes podemos cruzar después de mirar a los lados. Además, nos enseñaron los objetos que ellos utilizan para dirigir a los coches y a los peatones: chaleco reflectante, silbato, linternas... Clase de los amarillosclase de los azules
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Estimadas familias: Ya por fin podemos mostraros esos pequeños cachitos de nuestra vida en el cole. Ya ha pasado todo un trimestre desde que comenzamos nuestra andadura por el colegio y en él hemos vivenciado muchas cosas nuevas que nos están haciendo crecer y queremos compartirlas con todos vosotros a partir de hoy. En el mes de septiembre y parte de octubre tuvo lugar en clase el PERIODO DE ADAPTACIÓN. Durante este periodo nos centramos en que cada uno de los niños/as se adaptase al colegio, se ubicase y encontrase su lugar. Los primeros días fueron difíciles: el cambio, la novedad, la separación de los papás, conocer a nuestros compañeros/as... A todos se nos escapaba alguna que otra lágrima y nos acordábamos de nuestros papás y nuestras mamás después de un rato jugando. Poco a poco, fuimos entendiendo que al colegio veníamos a jugar y a hacer nuevos amigos y que nuestros papás vendrían más tarde a buscarnos. A algunos les costó más entenderlo, a otros menos, pero al final todos entrábamos en clase y lo pasábamos genial. Los primeros días empezamos inspeccionando la clase, los juguetes, los rincones, a nuestras profesoras, a nuestros compañeros.... Avanzado ya septiembre empezamos a hacer pequeños trabajos con Carolina y María: - Hicimos unos marcos a nuestras fotos, para decorar la puerta de clase - Aprendimos a rasgar papel y a pegarlo en un bonito collage - Con rotulador y colonia decoramos unas servilletas en las que después pusimos nuestras fotos - Decoramos con pincel y temperas la etiqueta de nuestros cajones de los trabajos. - Como inicio del ciclo de infantil, hicimos las carpetas que se utilizarán hasta los 5 años para transportar nuestros trabajos del cole a casa. Por un lado, pintamos la carpeta con rodillos y esponjas y por otro, pintamos nuestras fotografías con acuarelas. Aunque todos los comienzos son difíciles, creemos que ha sido un gran inicio para esta nueva aventura. Tras nuestros primeros pasos en el colegio, llegó HALLOWEEN a la Rochapea. Decidimos trabajar este tema durante las dos semanas previas a la fiesta de Halloween que todo el ciclo de infantil celebraría 30 octubre. Para introducirnos a este tema una bruja vino a clase a hacer "truco o trato", nos hizo un truco de magia y nosotros le dimos caramelos y para agradecérnoslo nos regalo un globo a cada uno. Después entre todos vimos que era lo que sabíamos de Halloween y salieron ideas muy interesantes y otras teorías que iríamos comprobando a lo largo de los días. Como una de las cosas que sabíamos de Halloween era que había monstruos decidimos convertir nuestras propias fotos en monstruos, cambiándoles las bocas, ojos, orejas... Después decidimos hacer un fantasma. Primero picamos su silueta y una vez recortado le pusimos algodón y ojos. Con el contorno que sobró de haber picado el fantasma, sobre unas cartulina negra lo usamos como plantilla para pintar fantasmas con pintura blanca y cepillos de dientes. Un día por la tarde, decidimos hacer una receta de Halloween: Arañas de galleta. Primero machacamos las galletas, la mezclamos con leche condensada e hicimos bolas que después rebozamos con cacao. Tras meterlas en papel de magdalenas, le pusimos ojos de lacasitos y patas de regaliz. Finalmente, llegó el día de la fiesta de Halloween. Ese día nos disfrazamos de calabazas o gatos negros en función de su elección y nos fuimos al aula de psicomotricidad con los niños y niñas de 4 y 5 años. Allí, una brujas recitaron unos conjuros mágicos y de la olla de la poción salieron palomitas.Después, nos las comimos y bailamos mucho. Fue muy divertido. Al comenzar el mes de noviembre, iniciamos un nuevo tema de trabajo: EL OTOÑO. A nuestros niños/as les llama mucho la atención los cambios que ven en los árboles y sus hojas. Para empezar, acudimos una mañana a una zona arbolada cerca del cole donde pudimos recoger, observar y jugar con hojas de diferentes tamaños y colores. Volvimos al colegio con bolsas repletas de hojas que al día siguiente clasificamos por colores para realizar una gráfica y ver cuál es el color más habitual de las hojas en otoño y descubrimos que era el marrón. Después, decidimos decorar el árbol de madera del pasillo con hojas hechas en cartulina verde en las que pegamos pedacitos de papel de seda de los diferentes colores del otoño. Nos quedó precioso. Para decorar el pasillo del colegio y que se volviera otoñal, pintamos un mural entre todos con los colores del otoño: rojo, amarillo, naranja, marrón y verde. Para pintarlo empleamos distintas técnicas, pintamos con esponjas, pinceles y rodillos. Una vez que ya acabamos de pintar nuestro mural Carolina y María pegaron algunas de las hojas que habíamos recogido en el parque. Para trabajar alguno de los frutos del otoño invitamos a Joseba el castañero a que viniera a nuestro cole y nos contara cómo recoge y prepara las castañas para que nosotros las podamos comer. También, nos contó dos cuentos sobre cómo conoció al enanito Fermín y como él y sus amigos le ayudan a buscar las mejores castañas. Otro día, en clase con María leímos el cuento "Leaf man" e igual que en el cuento, por pequeños grupos decidimos hacer siluetas de animales con hojas y después las pegamos en el mural para completarlo. Para finalizar el trabajo de otoño, utilizamos las últimas hojas que nos quedaban, las pintamos con rodillo por detrás con colores del otoño y las estampamos en una cartulina. Tras trabajar todo esto, hemos aprendido bastantes cosas del otoño que no sabíamos y podemos mirar el mundo de otra forma. Tras finalizar nuestro trabajo sobre el otoño, emprendimos una nueva aventura: la preparación del festival que realizamos para finalizar el trimestre. Este festival, por encontrarse enmarcado dentro de las fechas navideñas, nos invita a trabajar los ASPECTOS CULTURALES DE LA NAVIDAD ya que esta se encuentra en muchos aspectos de la sociedad durante estas fechas.
El primer día llegamos a clase y nos las encontramos decoradas con motivos navideños como espumillón, campañas, bolas... tras observarlo estuvimos hablando sobre el tema y dijimos algunas cosas que sabíamos sobre la navidad, después, hicimos un dibujo con los conocimientos previos que teníamos de este tema. Al día siguiente, comenzamos el trabajo de crear nuestro propio árbol de navidad y para ello seguimos varios pasos: 1º. Pintamos sobre un papel muy grande la silueta de un árbol de navidad y la coloreamos con temperas y esponjas de distintos tonos de verde. Después lo recortamos. 2º. Pusimos nuestras manos sobre un papel verde, hicimos su silueta y la recortamos con punzones. Todas esas siluetas las pegamos dentro del árbol. 3º. Realizamos unas bolas para el árbol pegando nuestra cara en el centro de un circulo de papel brillante y lo rodeamos con pegatinas de estrellas haciendo una serie de grande-pequeño. 4º. Finalmente pusimos algunas bolas dentro del árbol y otras alrededor y lo coronamos con una estrella. Tras tener el árbol preparado, decidimos realizar unas tarjetas navideñas para felicitar la navidad a nuestra familia, estampado nuestras manos y creando así un Papa Noel y su reno. Para finalizar el trabajo, escribimos una carta a Papá Noel, los Reyes Magos o Olentzero donde pegaron su juguete elegido (solo uno) para que cuando vengan al festival a vernos podamos meter las cartas en el buzón que tenemos para la ocasión. También hicimos con todo lo que habíamos aprendido sobre la navidad. Además de todos estos trabajos hemos ensayado nuestras actuaciones para el festival con muchas ganas. Con este trabajo de navidad concluimos el primer trimestre de nuestra vida escolar, ahora disfrutaremos de las vacaciones y cogeremos fuerzas para el próximo trimestre. |
AutorSomos maestras de infantil en constante crecimiento personal y profesional y así realizar el mejor acompañamiento posible para nuestros pequeños. Archivos
Marzo 2018
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