cachitos de vida
generación rochapea 2012
Desde hace ya tres años y viendo la importancia y la necesidad de las nuevas tecnologías en la sociedad actual, planteamos a nivel de todo el centro la elaboración de un plan para el trabajo de estas tecnologías en todos los cursos desde 3 años hasta 6º de primaria. En 5 años uno de los objetivos y las actividades que propusimos trabajar fue el dominio y manejo del ordenador. Por ello vamos realizando distintas actividades y juegos que requieren el uso del ordenador. Al principio del curso, modificamos nuestras fotografías con el programa Funtasticface Para trabajar no solo el manejo del ratón si no también la música y el ritmo, utilizamos el programa Incredibox para crear nuestras propias melodías. Igualmente, el ordenador es un medio para seguir trabajando y reforzar todos aquellos aspectos que se trabajan mediante otras metodologías y medios en nuestro día a día: lecto-escritura, lógico-matemáticas, plástica.... para esto empleamos diferentes juegos didácticos: Fantasmín, Fiodor el gato, Ara y Belbo, Lobo Matías. En los diferentes proyectos que hemos ido realizando en la escuela, hemos usado el ordenador. Durante el proyecto de “Las mujeres artistas” que nos basamos en el estudio de Judith Scott, trabajado en el 2º trimestre del curso, usamos el ordenador para buscar información sobre la escultora. Después, con esa información y con las imágenes que habíamos buscado, realizamos un Power Point que empleamos para presentar lo que habíamos aprendido sobre Judith Scott como carteles informativos en la exposición de las mujeres en el arte, para que quienes visitaron el Civivox entendiesen la exposición y a la artista. En el proyecto de los castillos algunos compañer@s buscamos nuestro escudo heráldico. Para ello metimos nuestro nombre o apellido en Google y mandamos imprimir el escudo que nos mostraba. Durante este curso, en diferentes momentos hemos usado la cámara de fotos. Aunque tod@s estamos familiarizados con ellas, han tenido la oportunidad de mostrar qué ve un niñ@s a través de un objetivo. También hemos trabajado la selección de las fotos según distintos criterios (enfoque, nitidez, encuadre…) para luego utilizarlas en los diferentes trabajos: página web, creación del periódico de la escuela...
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AutorSomos maestras de infantil en constante crecimiento personal y profesional y así realizar el mejor acompañamiento posible para nuestros pequeños. Archivos
Marzo 2018
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