cachitos de vida
generación rochapea 2012
La excursión final de curso es deseada por tod@s, normalmente salimos fuera de Pamplona y pasamos el día tod@s juntos compartiendo muchos momentos agradables. Este curso la salida es al Castillo de Javier. Un precioso castillo del siglo X en el pueblo de Javier. Cuando como cada mes apuntamos en el calendario las excursiones, actividades o acontecimientos especiales, al llegar el mes de mayo apuntamos que íbamos a ir de excursión al Castillo de Javier. El tema de los castillos les atrae mucho y comenzamos a hablar de los castillos, qué tienen, cómo son... Sus respuestas fueron las siguientes: "Los castillos son grandes, tienen torres, ladrillos y cemento, ventanas, puerta y timbre, escaleras, habitaciones, pasillos, sótano, campana, bandera en lo alto. Un trono, mesas, camas y muebles, libros y juguetes. Hay caballos, príncipes, caballeros, rey y reina." Durante varios días hablamos de los castillos, se preguntaban cosas entre ellos y les surgían algunas dudas o curiosidades: Para ello recurrimos a internet. Visionamos banderas, escudos, partes de un castillo, la vida en los castillos, cetrería e incluso una JUSTA (En la Edad Media, la justa era un combate que se hacía entre dos caballeros, a caballo y con lanza. En las justas, las armas que usaban eran de verdad y en el torneo utilizaban armas de "mentira"). Un día les ofrecimos hacer un dibujo de cómo es un castillo con la técnica del "folio giratorio". En pequeños grupos tenían que ir dibujando un castillo. Solo tenían un papel y un lápiz. Se pusieron de acuerdo en quién comenzaba. Dibujaba algo del castillo y se lo pasaba al siguiente que continuaba añadiendo al castillo lo que creía que le faltaba, así hasta acabarlo. Cuando todos los grupos hubieron acabado fueron exponiendo cada grupo al resto de los compañer@s, cómo era su castillo y qué tenía. Posteriormente hicimos una fotocopia, para cada uno del castillo resultante y lo decoraron con acuarelas, cada uno a su gusto. Por fin, llegó el esperado día de la excursión y emprendimos nuestro viaje a Javier. Una vez allí fuimos hasta el castillo, almorzamos y jugamos en la explanada frente al castillo. Después, entramos todos/as juntos al castillo y vimos las distintas partes del castillo: torre del homenaje, patio de armas, mazmorras, puente levadizo... Tras la visita, fuimos a comer a un merendero cubierto cercano, ya que al poco de salir de del castillo comenzó a llover. Pasamos el resto de la tarde jugando allí con todos los juegos que las profesoras habían llevado. Lo pasamos genial. Después de la excursión, algun@s alumn@s pidieron hacer un castillo. Les sugerimos hacer una maqueta, y por grupos se pusieron manos a la obra. Primero entre todos decidían qué iba a tener el castillo, cómo iba a ser. En un folio lo iban escribiendo. Al terminar su descripción, iban al rincón de la plástica y elegían los materiales con los que iban a hacer la maqueta de su castillo. Hubo que tomar decisiones conjuntas y llegar a acuerdos, que no siempre es fácil. Algunos/as se acordaron de los escudos y banderas que habían visto en el Castillo de Javier y pidieron hacer su propio escudo. Uno a uno los interesados, fueron buscando su escudo heráldico en internet, lo mandaron imprimir y lo pintaron. Los que no pudieron encontrar su escudo en internet, inventaron y crearon el suyo propio. Somos un@s escritores/as de cuentos geniales. En el rincón de las letras veíamos a vari@s niñ@s escribir cuentos. Se nos ocurrió trasladar esta idea a las clases. Para ello y en pequeño grupo, les propusimos escribir un cuento. Primero, los chicos y chicas decidían los personajes que iba a tener el cuento y alguna característica de cada uno de ellos. En algunos casos después de crear la historia, cambiaban algunos personajes. Después tuvieron que llegar a acuerdos sobre el lugar donde sucedía la historia y hacer un corta descripción de éste; si sucedía en un bosque, en el mar, en el río, en un castillo, en la selva... L@s niñ@s iban contando la historia y las maestras tomando notas, cuando acababan, se repartían los trabajos (ayudados por las maestras). Mientras unos escribían la historia otros dibujaban el lugar y otros los personajes y sus descripciones. Así resultó que varios de los cuentos se desarrollaban en un castillo o tenían algo que ver con reyes, reinas, princesas, príncipes...Por lo que lo incluimos en el proyecto de castillos. Este es un ejemplo de los cuentos que fueron creando, escribiendo e ilustrando l@s alumn@s: EL RINOCERONTE Había una vez un príncipe que se encontró con una princesa. Vino un dragón y se la llevó. El príncipe oyó gritos y le bajo del dragón clavándole una espada. Un niño que venía con una bici le vio al dragón, se acercó y se lo comió. También apareció un rinoceronte que se peleó con el dragón y le clavó sus cuernos. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado. Personajes:
Además de todo esto, en el último trimestre hemos podido jugar a disfrazarnos de personajes medievales. A los que no nos quedaban disfraces, nos fabricamos los nuestros propios.
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AutorSomos maestras de infantil en constante crecimiento personal y profesional y así realizar el mejor acompañamiento posible para nuestros pequeños. Archivos
Marzo 2018
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